软件工程实践（下）01-引言

秦优研教育专注于小学、初中、高中的英语、数学、语文等科目的补习、培优与拔高。本校成立于2014年6月，至今已有10多年办学经验。优研教育聚集了一支功底深厚、经验丰富的师资队伍，专注于小、初、高考试教学，平均教龄6年，均为优研教育全职教师，办学10多年来，历届学子均根据知识基础进行分层教学、因材施教，培养了大批学子考入理想学校。我们的教学质量和教学成果得到学生、家长一致认可。

以一个13年工业工程师的角度，从精益生产实践出发，分享践行者的实际所遇到过的，所经历之后的思考。 也许是胡言乱语，也许是胡说八道，但兴许也有那么一两个点能给您以不一样的启发。 精益生产的海洋很大，思想的小船随着风浪飘，如果您也能举起一盏明灯，相信我们能够共同到达理想的彼岸。 一个东西的好坏要看它是否能被人推荐给身边的人，如果您觉得这些内容还有那么一点价值，请分享给更多需要的人。

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我们不照本宣科，我们只讲课，我们专注于 1. 从宏观层面，把控《计量经济学》、《时间序列分析》、《微观计量经济学》、《面板数据分析》、《初、中、高级计量经济学》等课程的发展脉络、主要思想和各章节间（各课程间）逻辑关系。 2. 从微观层面，剖析研究方法思路、梳理研究分析流程（实证分析套路）、详解案例分析（手把手展示软件操作图示、分析结果解读……）等。 3. 从专业视角，解析计量分析中常见问题。（参见 财经节析专题） 让没有数学基础的你，同样能应用好计量类课程进行应用实例分析。

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阿尔伯特·爱因斯坦(1879年3月14日-1955年4月18日)，生于德国乌尔姆市，犹太裔物理学家。他创立了相对论，发现了光电效应，被誉为“现代物理学之父”及20世纪世界最重要科学家之一。