跟我学写诗~格律诗写作系列教程

【适用】自学考试 【课程代码】00539 【教材信息】《中国古代文学史(二)》 北京大学出版社 2011年版 陈洪 张峰屹

大声朗读的实质是朗读者在欣赏自己的声音，有利于形象思维能力的发展。大声朗读文章，性格也就会变得外向阳光。 大声读，使脑神经处于兴奋状态，有利于记忆材料，有利于语感的形成。 朗读在某种意义上和唱歌有相同之处，在朗读和唱歌时可以增加7至10倍。 有利于提高写作能力，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在朗读中才能真正感受到，帮助孩子提升写作能力。

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这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间，使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现，这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面：宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲，这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中，当来访者叙述一件事情时，治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上，语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义，以达成对事情本质的理解，获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响，他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法，人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化：而从合作取向治疗的角度看，一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是，来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件，比如对某个家庭成员的行为，从恐惧、愤怒到谅解，通过反复的讲述，他们对事件的理解和感受发生了变化，这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面，同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程，使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”

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得语文者得中高考，这已成为大家的共识。在中高考中，字词和背诵大家都很注意，也都有很好的基础，但阅读却是一个重点和难点，我结合吴小轶老师编写的这本书，从语文术语入手，把阅读的知识点分解开来读和讲给大家听，希望能对大家的学习和考试有所帮助，考得好成绩，实现人生路。

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