数学 核心素养 学习

桐桐爸爸来讲故事了

红绿灯们应该团结协作。不但干好自己的事，而且要互相配合，不能因为各自的私心闹情绪而让车辆无所适从，影响交通安全。因此他们应该互相体谅一下对方。 我们在生活中也是如此。在学校，我们要宽容同学的过错，互相团结友爱；在家中我们要体谅家长的良苦用心，学会换位思考。互相理解，互相帮助，生活才会更美好。

猪乖乖、猪小锅、狼小怪、狼怪妹妹来到彩色谷，在迎宾乌龟的引领下喝了几瓶神奇的饮料，又跟随抬轿鸟在山谷里游玩了一圈，看海豚女士表演节目，长颈鹿们在制造彩虹，最难挑战项目是拼图，用上千个形状各异的小碎块，拼出一只白孔雀衔着一朵七色花的图案

儿子喜欢每晚一起阅读DK这本时间线上的全球史，但仔细读来发现很多中国的故事都没有，其他的时间点也基本上一笔带过，于是跟儿子商量，控制下阅读的速度，但尽量展开来讲讲，关于历史，关于人文，关于建筑。

琪琪豆豆讲故事

开发大脑想象力，激发创造潜能！丰富认知和阅历。

作文缺素材？立意不深刻？语言没味道？遇事没头脑？这都不是事，胡老师有锦囊妙计——国学微课堂！学国学，不仅能提升孩子们的语文能力，在考试时发挥大作用，还会影响孩子们的一生，让孩子们拥有深刻的思想，良好的思辨力，教会孩子们健康做人，智慧处世。

作为分值最高的一道题目，如何在考试中拿到理想的分数？这几乎是所有考生的困惑。本节目正是针对大多数考生存在的迫切问题，就作文及考试规律展开深入的分析，拨开认识中的种种迷雾，还原作文的庐山真面目。 许子，中学高级教师，全国语文学科名教师。“语文报杯”全国中学生作文大赛指导教师特等奖得主；大赛特约撰稿人；“新世纪杯”作文大赛特约评委。

本专辑由丁丁心理课堂制作播出，通过童话故事的方式解决孩子的问题。本专辑适用于0~10岁小朋友，家长可以配合提问来达到更好的效果。

你家孩子分得清油菜和白菜吗？ 你家孩子知道稻苗长什么样吗？ 你家孩子认识螳螂和小蚂蚱吗？ 你家孩子会养ta喜欢的虫虫吗？ 大自然是非常有趣的，可是我们的孩子却在远离它。钢筋水泥的城市里，孩子们接触自然的机会越来越少，五谷不分、花草不识的现象十分普遍。 许多家长可能认为，孩子以后就知道了，殊不知，孩子对自然的无知，后果很严重，甚至会导致“自然冷漠症”。孩子们每天沉迷于电脑和手机，既不利于身体发育，又影响心理健康，会慢慢失去好奇心、失去对自然的兴趣。 有的语文老师吐槽，现在孩子写作文一点都不生动。天天呆在家里，哪里知道大自然是什么样子的，文字就毫无生命力。许多家长特别注意孩子作文水平的提高，可是不让他们接触大自然，怎么能写出生动活泼的作文来？家长们真该好好反思一下。 我们的孩子与自然，本该更亲密些，感受不同生命的生存方式。 91读好书邀请昆虫博士自然工作室创始人程又婷给孩子们讲自然故事，她常年在大自然里观察与行走，进行大自然亲子教育。 她的自然课堂分享了自己的观察所得：可能是一幕自然里常常发生的甲虫打斗场景；可能是介绍一些常见的花；也可能是进行昆虫科考路途中遇到的惊险故事。希望能通过这些课程，让更多的孩子开始热爱动植物，走出房间，走进大自然，拒绝“自然冷漠症”。 本专栏讲述以昆虫、植物为主角的有趣好玩的自然故事，激发孩子们对自然世界的向往，有储备的到自然界里去玩去观察去记录去积累，同时磨练孩子们的意志和勇气。 91读好书（jiuyaoduhaoshu）