第1集　我们的祖先来自哪里

兴趣才是最好的老师，听名人典故，知来龙去脉,简单明了，一说就懂。晓春姐姐讲中国历史故事，跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。而这个专辑的历史故事既着重说明历史发展进程，又尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。 这里，我们能听到“声音魔法师”带孩子一起进入历史隧道，将晦涩难懂的正史故事转为孩子们喜闻乐见的儿童故事，且能一人分饰多角色，让孩子爱上中国历史故事。 在这里我们可以集中了解春秋时期发生过的事，比如周朝为什么会分“东西”？诸侯国是指哪些国？春秋五霸指的谁？他们做了哪些“霸气”的事儿？众多春秋时期有趣的典故我们将在这里为你一一解述。以史为鉴明事理，滚滚长江东逝水，浪花里,有英雄。听英维故事,学做人道理和做事方法。

博洛尼亚文学奖，国际安徒生插画奖提名作家代表作；一个渺小人类与九个梦想星星的巨人的故事，给儿童与青少年的幻想

来源：中国少年儿童新闻出版总社。 ●历史可以如此有趣不高冷 语言大师林汉达用扎实的文本，通俗易懂的语言，给孩子带来一套听得懂，喜欢听的历史故事，严谨而不戏说，有趣而不高冷。 ●成语+历史的微妙化学反应 122个成语故事，丝线串珠，娓娓讲述千年历史 《百家讲坛》名师康震称它为历史启蒙书 ●名家推荐 这些用“规范化普通话”编写的通俗历史故事，不但青年读来容易懂，老年读来也津津有味，是理想的历史入门书。这样的书，在我们这个历史悠久的文明古国里，实在太少了。 ——周有光（著名语言文字学家） 身居高位、学至大家的林汉达致力于把用艰深的文言文记录的中国历史，用通俗易懂的白话文表达出来，他投人大量精力来做这样的“小事”，不仅造福了一代又一代孩子，也为历史知识的启蒙做了奠基性的工作。 ——朱永新（民进中央副主席、新教育发起人） 林汉达的历史故事不仅可以让读者津津有味地读到我们祖国的历史，而且文字规范，对我们学语文、学作文都大有好处。 ——任溶溶（著名儿童文学作家、翻译家） ●作者介绍 林汉达，中国现代学界巨匠 林汉达，我国著名教育家，语言学家，美国科罗拉多州立大学民众教育系博士，曾任教育部副部长，以教育学家的身份重视儿童历史教育和语文教育，以文学家之笔，倾一生之力，为中国孩子写作中国通史。 ●主播介绍 瞿弦和，著名演播家，著名主持人，国家一级演员，本次演绎的《林汉达中国历史故事集》，更深入地诠释了作品的内涵和意境，给孩子带来原汁原味的国学熏陶。 ●适合谁听 学龄前宝贝、小学低年级的小朋友和所有对历史感兴趣的大朋友 ●你将收获 梳理从春秋到三国归晋，前后一千多年的中国历史脉络 122个成语故事的解读 提高孩子的阅读和写作能力

科学启蒙教育能满足儿童的求知欲和探究兴趣 3-6岁的儿童,对周围事物有很大的好奇心,促使他们去探索、观察、发现、尝试,表现出对科学的求知欲的萌芽。促进儿童智力、语言等的发展，把儿童探究自身和周围世界，促进儿童个性的良好发展，形成道德观念科学启蒙教育有利于儿童自信心、独立性、创造性等品质的发展。

《故事大王》杂志带给小朋友的，是讲不完的精彩故事，看不够的奇妙世界。你们有没有幻想过，突然有一天你会收到一通来自未来的电话？你是否也对广袤无垠的沙漠产生过向往？想要拥有更多新奇有趣的故事，就请赶快加入我的队伍，这里不仅有惊心动魄的情节，还能带给你们战胜困难的勇气与力量。

“认识你自己“ 这是刻在古希腊德尔斐的阿波罗神庙上的一句箴言， 也是后世哲学家讨论了千年之久的话题。 “我是谁？我从哪里来？我到哪里去？” 许多科学研究，也往往指向这些所谓的“终极问题”。 从这个角度来说，科学教育的根本目的， 是教会人们以科学的思维方式来认识自身和世界。 人类史研究，同样要回答这样的问题 ——人类从何而来？ 作为古人类学科研工作者，我们的主要工作， 就是走遍世界各地，寻访古人类化石， 从这些尘封了几 十上百万年的历史的蛛丝马迹中， 解读人类演化的秘密。

30个韵部 ，92节讲解，200多个典故，3000多个知识点，全面拆解《声律启蒙》，轻松打下古诗文的基本功。

在陕西历史博物馆工作多年的呼啸叔叔，带你听成语故事，学历史文物。 积累大语文写作素材，提升传统文化修养，感受中国文化的魅力。成语是语言的艺术，是从古至今生活智慧的结晶；文物是千年流传的老物件儿，它们见证着历史的过往；通过历史学成语， 从生活出发，用故事承载知识，用国宝级文物引导孩子运用成语，孩子的思想有了落脚点，所能得到的不再只是简单的成语，还有它们背后复活的2000年趣味历史。

从厨房科学物理科学生命科学，以及环境科学4大板块入手，精心挑选了15个极易上手的。安全又有趣的小实验，让孩子可以在利用手边的工具和生活废物就能完成操作。

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。 与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。 【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。