到底什么才叫孩子的英语听力好？

古往今来，在历史的洪流上，总是出现过很多“学霸”的事迹，他们都拥有着非凡的学习能力，因为对于这些孩子来说学习是快乐的。很多人觉得爱学习是一种天性，并不是所有孩子都能做到，甚至还有孩子觉得学习是一种痛苦。其实，快乐学习、爱上学习是可以被引导的，让我们跟随每周微课的脚步来揭开快乐学习的秘密吧！更多资讯请关注每周微课吧！

41种幸福家庭秘诀，案例示范，告别干燥，让父母便于操作、活学活用，听懂孩子的心声，和孩子拥有共同话题，培养良好亲子关系。

节目以“新父母”系列图书内容为底本，重新进行整合编辑，以现实家庭教育场景作为出发点，阐述权威家教理论。针对小学生与家长的生理心理特征，结合典型案例、典型问题，为家长提供切实可行的育儿方式，是一套兼具理论指导和实践操作的有声节目产品，既适合小学生家长，也适合小学教育相关专业的在校大学生或者研究生，以及研究小学教育的专家、学者。

该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析，深入对比现有早教手段的优势与不足之处后，综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容，完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力，使用现有教育方式难以收到效果，也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维，使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力，平衡自然发育与社会要求的现实，促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子，能够自己对自己的行为负责，积极主动，乐观豁达，不怕挫折，坚强而友善。更重要的是，当孩子在内控式的教养方式中，逐步具备独立思考，明辨是非的能力时，也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维，能为全家提供思路明细、简单明了，却又深入思考，能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲，会每周更新。每集之后均由有互动话题，作者将与听友一起探讨。

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孩子的成长和发展，不是父母一相情愿和刻意追求所能奏效的，并不是“圈养”起来，孩子就会乖乖地按照父母所设想的轨迹运行。适当放手，给孩子宽松自由的成长环境，教您轻松带好娃。

爱从来都不是个问题，重要的是如何去爱。本次音频解读将告诉父母关于“良好品格”“安全感”“发展与学习”“同理心”等话题，也都是时时发生在各个家庭中那些小小人儿身上的问题，值得家长们参考。

这就是亲子教育，孩子们来的时候，让我们措手不及。孩子们成长过程，让我们不知所措。孩子们慢慢长大，我们却渐行渐远。每堂课都来源于生活，真实而朴素地照亮每个有孩子的家庭，每段总结都来源于妈妈深度而智慧的领悟，每堂课都是超级浓缩的亲子精华，抚平你的焦虑释放你的爱和信心，面对与孩子相处的每天