6我要把这个模型做完再睡觉

一部孩子能听懂、能记住的《论语》。 让孩子在国学经典中绽放、向着君子成长！

爱人以德，不要爱人以姑息，为了孩子有个美好的未来，从小就要给孩子正确的教育

小朋友们，我们相信，听着这套经典的文学宝库，我们一定会被他深深吸引，你们将会发现世界多么丰富多彩，人类的知识多么广阔无限。如果，这本书能小朋友们一些教育和启发，那将是我们最大的心愿

更多课程，请关注千寻妈咪，以下是本次课程的简介： 写人物难点： 人物描写是作文里面的重点和难点，掌握描写人物的方法是写好作文的前提，不管是记叙文还是小说，都需要通过刻画丰富的人物形象，在读者脑海中生动地展现出来。 现在的很多孩子，一提到写作文，脑海中总是不自觉地浮现这些素材： 1、写老师，总是勤勤恳恳、任劳任怨，批改作业到深夜，生着病还坚持来上课； 2、写爸爸，总是把爸爸写得很严厉而充满慈爱，父爱如山； 3、写奶奶，总给我们慈祥而和蔼的感觉； 4、写妈妈呢，雨中送伞、上学放学接送等等事例。 这些，已经成为很多孩子写作文的固定套路。 但你知道吗，同样的素材，写的人越多，越难出类拔萃吸引读者的注意，考试拿不到高分也就很正常了。 如何写好一个“坏人” 本堂课，吕老师教你如何用欲扬先抑这个神奇的写作手法，从整体上改变一篇文章的风格，做到“开头吸引人，阅读越精彩！” 写老师，先写老师的严厉； 写爸爸，先写爸爸的缺点； 写奶奶，先写奶奶的“古怪”； 写妈妈，先写妈妈的“忙绿”。 您一定会说，好出乎意料，根本不按常识出牌！ 但您知道吗，这远远不够！ 如何用好欲扬先抑写法，吕老师已经给您总结最精髓的妙招，请一定要认真听课，做好笔记。 课程大纲： 第一课：你敢写一个“坏人”吗？— —欲扬先抑写好一个人物 第二课：红花需要绿叶衬— —衬托人物品格 第三课：换个角度，也是风景！— —换位思考 第四课：横看成岭侧成峰— —侧面描写 第五课：你的闪光点在哪里— —细节决定成败 第六课：吊人胃口来记事— —悬念迭起

以语文老师的职业学识和孩子母亲的悉心关爱，讲孩子们都爱听的识字微课。引导孩子“场景化识字”，点亮隐藏在孩子身边日常生活场景中的汉字。搜索WX公号：好妈讲字(haomaedu-jiangzi)，查看微课字卡及写字动图。愿每一位孩子学习快乐！

众志成城，共克时艰。苏州广电总台FM91.1苏州新闻广播抗击新型冠状病毒肺炎特别节目

《三字经》是我国儿童的必读读物，几乎每个小孩都能摇头晃脑来上几句：人之初，性本善，性相近，习相远。 《用爱发声 声暖中华》是由叮当配主办的关爱儿童的大型公益活动，旨在通过有爱的声音帮助那些心灵需要关爱的儿童，一句暖心的话、一则睡前故事、一个外面世界的声音……都能给他们的心灵带来不同程度的慰藉。 用声音来传递爱；用声音来辅导学；用声音来引导德；用声音来唤醒爱。

给每个家庭的大宝小宝们读书、讲故事。如果您喜欢的话，也可以关注微信公众号“大宝小宝听起来”，每天都有新的故事免费收听，还能跟孩子一起读诗词，欢迎您的加入！

每天晚上6点半到7点，近两年的固定阅读时间，让朵朵认识了近两千字，也能给小班、中班的小朋友有声有色的讲故事。听说要给她录下来分享给小朋友们高兴极了。

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