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汉字书法之美
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深入浅出,有料有趣,让书法小白,少年儿童也能读懂中国书法,读懂汉字之美。
儿童美育指南
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Hi大家好,我是David。欢迎收听儿童美育指南。我们节的目的,就是给家长朋友提供一个儿童美育的方法,根据孩子个性不同,年龄发育不同,因地制宜少走弯路,能够不浪费钱包,不浪费时间,最大最好的提升孩子的艺术修养。 主播介绍: David 毕业于北京服装学院艺术设计系 知名设计师及青年画家 北京中国书画协会艺术中心教师 从事儿童美术教育多年,深刻了解儿童美育发展及特点。
艺术难不难?名画欣赏
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艺术难不难?名画赏析. 不一样的视角,解读名画,你会得到更多。 主播介绍: David 毕业于北京服装学院艺术设计系 知名设计师及青年画家 北京时尚教育平台美术教师 北京中国书画协会艺术中心教师 曾任4A广告公司创意总监及国际游戏公司美术总监。 平台艺术课程研发主任。线上艺术课程主播老师。 从事儿童美术教育多年,深刻了解儿童美育发展及特点。
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阿玛迪斯四重奏《勃拉姆斯·弦乐六重奏》
阿玛迪斯四重奏《勃拉姆斯·弦乐六重奏》
这张专辑是阿玛迪斯弦乐四重奏团与中提琴家Cecil Aronowitz、大提琴家William Pleeth合作,演奏勃拉姆斯的两部弦乐六重奏。阿玛迪斯弦乐四重奏团的演奏保持着欧洲贵族的高贵、典雅、自然、脱俗的风范,演奏从来不会勉强和突兀,更不会做作。他们非常讲究室内乐的那种默契配合,第一小提琴Norbert Brainin在行内可以说德高望重,但是他们的演奏从来不会突出哪个演奏者,六位演奏者在音色、分句、节奏的处理可以说达到水乳交融的境界。 《降B大调第一弦乐六重奏》作品18,作于1859-1860年,这是勃拉姆斯创作丰硕时期的作品。尼斯对这部作品的评价是“勃拉姆斯执着于在其作品中塑造形象,在此曲中表现出像阿波罗一样的阳刚,把明快、放纵的乐天性格发挥得淋漓尽致”。这部作品涵盖了古典乐派前人的遗风,其形式很接近于贝多芬的七重奏。 《G大调第二弦乐六重奏》作品36,作于1855-1864年间,这部作品前后创作时间很长,较之《第一弦乐六重奏》结构更严谨,表达得更细腻。尼斯的评价是“以惊人的优美,将G大调细腻的离别之情淋漓尽致地表现出来,具有浓厚的浪漫气息和牧歌意韵;沉静而充满悲哀情绪”。此曲又名《阿嘉德六重奏》,创作时正值勃拉姆斯与阿嘉德·玛·西波多恋爱之时,其第一乐章结尾第一小提琴与第二小提琴以A—G─A─D─H─E(D为T的音名化)奏出3次阿嘉德的音名,有人认为第一乐章主题音名G─D─ES─B,源自“阿嘉德·西波多”,“你的勃拉姆斯”和“西波多·勃拉姆斯”。但此曲真正完成时,两人婚约其实已经解除,勃拉姆斯对友人说:“是这部曲子使我从最后的恋爱中解放出来。”
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