超级记忆力—第2节:数字记忆三法 记忆大师的记忆方法是什么?

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更多课程请关注我们的微信公众号“记忆力公开课” 如何拥有终身超强的记忆力,更多课程关注微信公众号“记忆力公开课” 孩子写作业慢,上课不专心,做事马虎,总是记不住东西,反应慢成绩上不去.告诉你一个有效的方法,帮助孩子提高记忆力增强理解力,提高孩子学习成绩... 体验式全脑记忆法创始人 第20届世界脑力锦标赛“世界记忆大师”(GM)称号获得者。她能39秒记忆一副打乱的扑克牌;一分钟记忆100个毫无规律的数字;4天倒背如流《道德经》等古籍。她从2009年开始从事全脑潜能开发,担任中国脑力潜能云记忆系统实战训练教练,培养了许多全脑超级记忆力高手,被誉为亚洲集智慧与美丽于一身的超强实战记忆导师第一人。
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超级记忆力训练法教程+提高记忆力
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超级记忆 记忆和遗忘是紧密联系的,艾宾浩斯遗忘曲线,学习新知识之后,大脑会慢慢遗忘学过的东西,最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。 所以,想要提高记忆力,就要做到及时复习新知识。  不可否认,具有天赋的人记忆力确实会比普通人强,但经过对百位“世界记忆大师”的研究,人脑完全可以凭借后天的训练,达到超强记忆力。 1、超级联想法 小时候,我们对新鲜事物总是充满好奇,虽然不会写字,不认得字,但依然能通过想象的画面,记住很多东西。 比如,提到妈妈,脑海中就会出现一个给自己喂饭的女人,那就是妈妈。 随着年龄的增长,我们的想象力渐渐丢失了,但通过练习,不仅能提高你的记忆力,还能让大脑重新鲜活起来。  这一串无规则的数字,30秒内你能记下来吗? 141592357964 深呼吸,跟着节奏一块儿来想象,找找童趣! 哗啦啦一把钥匙插在头上,开启智慧之门。钥匙的谐音,是数字14; 迎面飞来一只鹦鹉,栽进了眼睛,痛死了!鹦鹉的谐音,是数字15; 鼻子上顶着一只旋转的球儿,都快磨破皮了。球儿的谐音,是92; 一只山里的老虎向你冲过来,结果你和山虎嘴对嘴了。山虎的谐音,是35。 别人长胸毛,而你胸前是一片气球,一拥抱就炸掉了。气球的谐音,是79; 肚子疼,在肚脐里拧进去一个螺丝,就好了。螺丝的谐音,是64。 好,闭上眼睛从头开始想象,钥匙开脑=14,鹦鹉扎眼=15,球儿旋转=92,山虎亲吻=35,气球拥抱爆炸=79,螺丝拧进肚子=64。 14、15、92、35、79、64,按顺序记住了吧?  看来我们的想象力还有得救! 2、绘图记忆法 有人说我最不会画画了,完全没关系,学习了这个方法后,不仅能提高记忆力,还能提高你的绘画能力。 这里不要求你画的多么形象逼真,神似即可。利用谐音或同音字等,将抽象的事物具体化,其乐无穷。 3、数字记忆法 这个方法很好理解,就是将数字转换成编码后再进行联想速记。 这个方法在记忆电话号码等数字型的问题时很有效。 这三种方法是系统提升记忆力的基础方法,另外还有较为复杂的记忆宫殿法、思维导图法等等。 世界记忆大师就是通过这样的训练,而在这之前,他们和我们一样,仅仅是个普通人。
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关注微信公众号“记忆力公开课”,回复“dy”领取提升记忆力、提高专注力创造力资料、训练软件、学习资料,获得指导记忆力学习,帮助你开发大脑,解决记忆力差、专注力差等问题。 关于记忆,我们总想找到能够快速提升记忆力的方法,奈何有些方法看上去太复杂,使得我们萌生退意,所以提高记忆力的事项只好一推再推。最终,记忆力还是平平、老是记不住东西。 记忆力是智力的一部分,它有很强的可塑性,可以通过后天的训练不断提高。 快速记忆是一门科学,更是一种技能,它可以成为一种人人掌握的基本学习手段 形成记忆的过程包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。 识记是通过感知得到信息并在脑中留下印象的过程。保持是信息的编码与储存,再现和回忆都可以归入信息检索里来,这样所有的记忆基本上要通过以下历程:编码、存储、检索。 根据信息的编码、存储和检索的方式不同,以及信息存储的时间长短的不同,可以将记忆分作:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆又称感觉记忆,是指刺激信息接触到人的感觉器官而得到暂时的存贮。感觉记忆保持的信息量较大,但它们都处于相对地未经加工的原始状态。如果人不予注意,感觉记忆的信息一般在1秒以内便会丧失。经过加工和强化的感觉记忆信息可以转化为短时记忆。短时记忆保持时间一般在1分钟以内,且记忆的容量有限,记忆广度一般为7±2个项目,超过这一广度记忆就会发生错误。短时记忆的内容如经复述、编码,就进入长时记忆。长时记忆的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容,也有由于印象深刻一次形成的。长时记忆的容量是无限的,它的信息是以有组织的状态被贮存起来的。) 通过对记忆的过程和分类的分析可以得知形成长时记忆有三种方式:加深第一次记忆的印象、将记忆的信息与长时记忆相联系、提高记忆的强度。加深第一次记忆的印象的主要方式是对记忆信息进行转化,使其符合人的左右脑的记忆特性的逻辑信息或是形象信息,便于一次记住。将记忆的信息与长时记忆相联系是将要记忆的信息与大脑中已保存的长时信息进行联系,以便在想到该长时记忆时就能想起想联系的记忆信息。提高记忆的强度主要是利用艾宾浩斯遗忘所描述的记忆遗忘规律在记忆信息遗忘前通过循环记忆和重复记忆的方式将其转化为长时记忆。
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