0-6月科学育儿早教课
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0-6月科学育儿早教课

创造性思维:帮助宝宝初步形成美的概念,从技法上引导进行创作,表现出事物的更多细节,并在此基础上做改编,促进创造性思维的发展。 情商培养:支持宝宝表达自己喜欢什么并给出简单的理由,帮助宝宝形成自己的主见。让宝宝尝试去做更高难度的事情,进一步建立胜任感! 认知探索:在日常生活中,帮助宝宝创造探索空间,用丰富的材料支持他的探索行为;语言描述观察的细节,用行动示范加强理解和认知。 语言阅读:通过适宜的活动,养成宝宝的阅读习惯,培养对故事的理解能力,并建立初步的文字符号意识,形成对图画的理解能力。 运动能力:从宝宝的跳跃、跑、跨越和肢体控制着手,试着在静止和移动中操控物品,锻炼身体中央轴的交替动作,培养机体的耐受水平。 数学逻辑:帮助宝宝了解数字,帮助幼儿建立数感,为计数能力奠定基础。在物品的数量与数字之间建立联系,帮助儿童理解数字语言代表数量。
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少儿音乐欣赏启蒙(音乐家篇)
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孩子拥有与生俱来的音乐潜能以及用听觉探索世界 音乐还被称作“流淌的数学”。因为它具有严谨的音律结构。经常听音乐的孩子,逻辑思维能力与记忆力,都会潜移默化地提高。 音乐的音波,还会启发孩子的右脑,让孩子比同龄人,更有想象力与创造力。 音乐是给孩子好的教养。 课程亮点 符宝音基将动画和音乐欣赏相结合,每个小知识都有可爱的动画人物与孩子互动,充分激发孩子的兴趣,观看吸收知识,非常适合4-12岁的孩子. 通过动画了解音乐家的生平及创作才能,再欣赏具有代表性的经典音乐作品,让孩子不知不觉“浸润”在音乐艺术的海洋之中。 并且轻松自如地激发孩子的艺术潜能,推进未来的听觉能力、专注力、语言能力和情绪控制能力的发展。
儿科医生教你养育健康宝宝1-3岁
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1-3岁是宝宝生长发育的重要阶段,有用的护理能让宝宝获得更好的成长和智力发育。在宝宝生长发育的过程中,爸爸妈妈需要注意些什么呢? 儿科主任医师顺应宝宝的发展状况,分阶段解答宝宝发育要点及异常预警,详细阐述每个月龄家长关注的问题,应该如何引导,轻松解决您的育儿困扰。
少儿西方乐器赏析 (4-15岁)
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课程前言 孩子拥有与生俱来的音乐潜能以及用听觉探索世界。 音乐还被称作“流淌的数学”。因为它具有严谨的音律结构。经常听音乐的孩子,逻辑思维能力与记忆力,都会潜移默化地提高。 音乐的音波,还会启发孩子的右脑,让孩子比同龄人,更有想象力与创造力。 音乐是给孩子好的教养。 符宝音基将西方乐器通过动漫形式有趣的表现出来,让孩子清晰了解每个乐器的基本构成及弹奏方式,再欣赏具有代表性的经典音乐作品,让孩子不知不觉“浸润”在音乐艺术的海洋之中。轻松愉快的提高音乐知识面和音乐赏析能力。
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做一个会解决问题的好家长
做一个会解决问题的好家长
当下,家长普遍在孩子教育上心力憔悴不知道如何解决遇到的各式各样的问题,如孩子自身的折腾,小升初的选择,孩子成长的焦虑、网络时代的疏堵、人际交往的构建、培养孩子的重点等等时常困扰着家长。 高建伟老师历时13年的研究和实践,接触了近10万孩子,上万个家庭,帮助家长从孩子生理、心理、能力三个方面,打通孩子教育的奇经八脉,让教育变得简单而清晰,成为会解决问题的智慧家长。 聆听40节微课,让孩子教育变得有趣而快乐,让孩子心智杰出,让家庭和谐美满。 此系列微课如下: 一、理论篇——教育的理念 1、家庭教育家长角色的正确定位(上) 2、家庭教育家长角色的正确定位(下) 3、孩子有“病 ”需要家长吃“药”? 二、成长动力篇——学习力 4、学习动力和学习能力的区分 5、孩子遇到陌生的人、事、物不敢尝试,如何激励? 6、如何让孩子每一步都充满自信! 7、成绩越优秀的孩子,越是输不起? 8、如何让沉迷游戏的孩子重新爱上学习! 9“学”与“玩”怎样切分时间比例才更恰当? 10.如何培养孩子的专注力 三、学习方法篇—习惯 11、解密“学习”与“考试”的差异 12、孩子粗心大意是生理问题还是心理问题? 13、如何考出迷人成绩? 14.对孩子“陪读”的害处原来这么多? 15.孩子爱上写作业原来就差这三步 16.孩子拒绝死记硬背如何引导?如何帮他找到记忆优势? 17如何培养孩子的阅读习惯? 18孩子偏科、孩子不喜欢那科的老师究竟如何引导? 19.拉开孩子成绩的原因竟然情商是根源 20.让孩子快乐学习,享受学习的方法有哪些? 四、问题篇——情绪、心智、行为 21、孩子只能听表扬,不能听批评怎么办? 22、孩子好胜心强,担心比不过别人想退缩怎么办? 23、孩子胆小、怕事、有暴力倾向,原因竟是这个? 24、孩子打架被打(或打人),如何正确引导孩子? 25、孩子犯错误时,家长容易上火,刺激孩子,如何正确引导和控制自己情绪? 26.孩子比较强势,不愿跟小朋友分享东西,如何正确引导? 27.孩子磨蹭、拖沓、慢、如何让孩子快起来? 28孩子自信心不足,耐挫力很差怎么办? 29、孩子交往很差,没有朋友,如何帮助孩子建立他的“社会支持系统”? 30孩子对花钱没有概念,看到别人有什么总喜欢攀比,应如何纠正? 31.孩子出现萎靡、漫不经心的时候,该如何唤回有活力的孩子? 32.当孩子在学校受老师批评后,回家后家长该如何引导? 33.对于住校生,周末回到家,孩子最想得到的是什么? 34.孩子对待事情比较急躁,该如何正确纠正? 35.孩子出现了“早恋”应如何正确引导? 36.夫妻关系的破裂对孩子有了创伤和阴影,如何给他“包扎”和“处理”? 五、亲子关系——沟通篇 37.如何与孩子有效沟通? 38.如何正确的爱孩子——走出爱的八大误区 39.孩子的叛逆,竟与妈妈站错在家庭五行关系(木火水金土)的位置有关? 40.亲子关系决定孩子能走多远
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