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如果你是HR新手,不知道如何开展工作,不知道HR是干什么的,那来听一听吧。
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那年的深秋

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带团队-越简单越有效
带团队-越简单越有效
本音频从带领和管理团队的具体方法入手,全面系统讲解团队管理的关键因素和实战细节,多方位、多角度、多层次地为各位提供实战性的操作指导,帮助大家以巧妙精确的策略和措施去带领和打造高效团队。在这里,你可以学到10大员工激励技巧,20大团队管理法则,60个团队管理策略,200个团队经典案例。 关注:带团队智慧,每日收获更多管理技巧和管理方法,同时可以了解林本冬老师同步书籍《带团队-越简单越有效》详情。 音频目录 01让企业文化成为最核心的竞争力 02管理无法触及的地方可以靠文化来解决 03梁山好汉最终失败的原因是没有共同目标 04员工看得到企业的愿景,才会永葆激情 05企业文化首要目标是增强团队凝聚力 06凝聚力是团队的保障,创新力是团队的希望 07形成利益和荣誉的共同体,才能打造坚不可摧的团队 08如何创建属于自己团队的企业文化 09小领导在做事,大领导在做人 10打铁还须自身硬,自己做到了才能要求别人 11领导者个人魅力的大小决定团队气场的大小 12别总是板着脸,那不是威信而是距离 13推功揽过,让你成为下属心中的守护神 14不要神化自己,偶尔暴露一下自己的缺点 15带人要刚柔并济,做领导要软硬兼施 16修炼非权力性领导力,让员工自觉追随你 17 管理者必须要有所为,有所不为,切忌事必躬亲 18领导的任务不是替下属做事 19 权力下放,给下属以施展的空间 20 把握原则,让交办的事情有章可循 21授权时,要根据下属的特长选择性授权 22科学分配任务,把正确的事情交给正确的人 / 23授权之后,不要忘记检查,监控并不代表不信任 24授权之后,谁滥用权力,就让他出局 25着眼于结果,树立绩效意识 26结果第一,要功劳不要苦劳 27结果比行动更重要 28落实结果,凡事要讲究效率与效益 29不仅要达到目的,更要注重方法 30业绩是检验结果的唯一的标准 31结果就是目标,盯紧才能快速达到 32运用二八法则,把多数时间用在重要的事情上 33带团队的过程就是不断激励员工的过程 34领导者的欣赏是员工进步的最大动力 35让“千里马”站出队列,成为团队的榜样 36在团队中引入“鲶鱼”,让团队“慌”起来 37让团队中的每位成员都意识到自己的重要性 38没有什么比批评更能抹杀一个人的雄心 39别忘了,多数员工需要“以薪换心” 40做好团队领头羊,用自己的实际行动来激励员工 41尊重激励法及其在实际管理过程中的应用 42情感激励法及其在实际管理过程中的应用 43赞美激励法及其在实际管理过程中的应用 44参与激励法及其在实际管理过程中的应用 45榜样激励法及其在实际管理过程中的应用 46竞争激励法及其在实际管理过程中的应用 47晋升激励法及其在实际管理过程中的应用 48危机激励法及其在实际管理过程中的应用 49惩罚激励法及其在实际管理过程中的应用 50目标激励法及其在实际管理过程中的应用 51培训本身就是一种高回报的投资 52定期培训,打造一支学习型的队伍 53管理者要制定有效的培训计划 54管理者要把握好培训的主要环节 55管理者要学会鼓励员工进行自我培训 56要对不同层次的人才采取不同的培训方法 57外派培训该有也得有 58实行外包培训,并不是做甩手掌柜 59没有执行力文化的企业就没有自觉的执行力 60强有力的查核是推进企业执行力的锐利武器 61在细节中发现问题、解决问题,提高执行力度 62打造高效执行力,从“一页备忘录”开始 63树立明确可行的目标,确保执行的方向 64执行者扮演正确的执行角色,执行才能成功 65通过时间管理来提升管理者的执行力 66培养员工健康的执行心态是提高执行力的根本 67让合适的人做合适的事,是提高执行力的重要途径 68一流的执行要由员工一流的责任感把关 …………
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思源读书《合作取向治疗》
思源读书《合作取向治疗》
这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间,使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现,这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面:宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲,这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中,当来访者叙述一件事情时,治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上,语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义,以达成对事情本质的理解,获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响,他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法,人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化:而从合作取向治疗的角度看,一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是,来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件,比如对某个家庭成员的行为,从恐惧、愤怒到谅解,通过反复的讲述,他们对事件的理解和感受发生了变化,这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面,同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程,使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”
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