06《乡土中国》（四）——差序格局（说，人和人之间是什么关系？）

青年必读书第5本《认知突围：做复杂时代的明白人》 有人说：为什么我懂得了这么多道理，依然过不好这一生？ 那是因为你根本没懂，但却以为自己懂了。 认知是所有行为的内在逻辑，而行为是认知能力的外在表现。 通过从源头上提升每个人的基础认知，让你思维开挂，认知升级，成为真正意义上的人生赢家。 欢迎你继续订阅收听其他专辑， 感谢赞赏！

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怎样让我跳出贫穷思维？ 是什么原因，注定人与人之间存在贫富思维的差距？ 富人和普通人，其实是一样的。 但是，我们当中的很多人，由于在成长过程中的认知不足，把自己的能力抑制了。 你不肯打开你自己，不肯释放出你的能力，就无法改变你不喜欢的命运！ 当然这些故事只是想要表达，市场上确实存在很多赚钱的大好机会！ 只是我们有没有足够的资源和勇气去把钱赚进自己口袋！ 这里是思维致富，今天就来跟大家谈谈到底是什么，局限了我们普通人的赚钱思维？

《给教师的建议》是前苏联B.A.苏霍姆林斯基所著，这是一本教育类经典书籍，由教育科学出版社于1984年出版。苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性。 希望通过这张专辑和我的声音，能陪您一起读完这本著作。

《乌合之众》是一部经济、管理的心理学巨著。

本书是法国著名儿童精神分析家，儿科教育家，儿科医生弗朗索瓦兹多尔多女士受法国公共综合电台邀请，做的访谈节目前几个月的内容。该节目收集听众来信中有代表性的育儿问题进行解答，作者根据自己的人生经历以及在儿童精神分析领域的专业知识，用通俗易懂的语言，结合多个真实案例，帮助家长们解决养育孩子过程中的现实问题，并唤醒人们对儿童心理健康的重视，引导孩子更好地成长。 我在阅读过程中，也会加入我的理解与例子，便于大家一起学习探讨，也欢迎大家留言分享。

文化爆炸，道虚德瑕。物欲繁多，失足犯法。 小三穿帮，老大离家。轻狂自大，实在可怕。 儒道佛医，千年文化。仁德和善，看我中华。

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