《有巢氏树上筑屋》

少年必读书第5本《中国古代寓言》 古代寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。 自先秦开始，我国就涌现出许多哲理性很强的寓言， 它们短小精炼，却蕴藏着许多哲理， 告诫人们如何正确地为人处事，给人们带来了深刻的智慧启迪。 感谢你对“有风书院”的支持， 如果你觉得不错，就赞赏一下吧，感谢！感谢！

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走进历史长河，聆听岁月回响——《写给孩子的〈史记〉》有声读物简介 在浩瀚的历史星空中，《史记》宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着千年的智慧光芒。今天，我们将通过有声读物的形式，带孩子们走进这部史学巨著——《写给孩子的〈史记〉》。 这部作品由西汉史学家司马迁倾其心血铸就，是中国第一部纪传体通史，详尽叙述了从黄帝至汉武帝间三千年的风云变幻，帝王将相、儒林游侠等各类人物的事迹跃然纸上。然而原著为文言文，对孩子们来说理解难度较大。为此，编者精心编著了这套适合孩子阅读的《史记》。 全书共五册，第一册溯源上古传说时代的黄帝，直至西汉开国皇帝刘邦，勾勒出几千年前帝王与先秦诸侯的风貌，展现国家兴衰与个人荣辱，助孩子宏观把握历史脉络。第二册聚焦智贤名相，以其人生轨迹为蓝本，用现代文学手法展现他们治国安邦的魅力，为孩子成长带来启发。第三册以春秋战国及秦汉武将为线索，讲述西汉以前历史进程。第四册围绕先秦各派代表人物，呈现其思想理论与深远影响。第五册收录儒生、文人、侠客等“士”的故事，他们坚强不屈的抗争精神激励着后世。 历史是生活方式与经历的画卷，帝王兴衰、人物功过、事件内幕、成就背后的付出，皆蕴含做人做事的道理。让我们跟随这套有声读物，引领孩子们在历史长河中畅游，让生活充满乐趣，助力每一个孩子成长为睿智的小小少年郎！

本专辑精选100件具有转折意义的大事，通过事件的影响力进行排序，为你带来精彩的史学盛宴！ 中国的历史是一部生动的、博大精深的、启迪心智的教科书。 中国历史是独树一帜的东方文明史。 承载中华文明的中国历史，在她形成发展的曲折而漫长的过程中，从未中断过。 她虽然历经坎坷，备尝艰辛，却始终以昂首挺立的不屈姿态，耸立在亚洲的东方。 即使从19世纪上半叶开始的对中华文明一个多世纪的强烈冲击和重重劫难，也没有使曾创造过辉煌的中华文明沉沦，反而更勃发了新的生机。 历史的经验是前人付出巨大的代价总结出来的。要深刻地了解现实，理智地面对将来，就应当自觉地回顾历史。 现代人只有了解历史，才能感受历史启迪现实的无穷魅力。这种由历史引发的智慧、魅力与美感，对丰富一个人的生命内涵，提升一个人的素质，是非常重要的。

《上下五千年》原有已故林汉达教授的一份未完成的遗稿。林先生生前曾打算写一套包括整个古代史时期的故事。由于他过早地离开了人世，他只写到东汉以前的部分，少年儿童出版社的编辑同志把林先生未写的部分续写完成。

本课程音频来源长郡远程学校同步课程 完整视频课程请移步→长郡远程学校https://cjwx.yunke.com/course.info.show/9058 内容简介： “40岁娶不到媳妇的一个废柴，因为一次混吃混喝的经历，突然逆袭，打败了大英雄，消灭了世界第一大国，他的人生简直比网络小说还玄幻，这个拥有开了外挂一般人生的历史人物就是——汉高祖刘邦。” 你能想象到如此有趣的历史讲座，其实就是一趟普通的高中历史课吗？ 这就是长郡中学周禄丰的《高一历史课》，有趣又有料，老少皆宜，适合学生家长共同聆听。 教师简介： 长郡中学历史教师，执教高三毕业班数届成绩显著，有多名学子考入清华北大。讲课风格风趣幽默，被学生尊称为长郡“策”神。

讲的全是真真实实、有凭有据、经过再三详密考证的历史。绝不止是将文言文译为白话，更不是传说演义、细说小说，几乎每一段都可以翻回原文，一一找出原始资料，只是听友们往往很难相信，涩口寡味的浩瀚史书之中，竟然暗暗珍藏如此生动好玩的片段。

《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。 《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）。《史记》共一百三十篇，五十二万六千五百余字，比《淮南子》多三十九万五千余字，比《吕氏春秋》多二十八万八千余字。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。

来源：上海金山广播电视台。以史为鉴，可以知兴替。本节目特约国家二级心理咨询师、高级企业人力资源管理师，中学高级教师、国学爱好者王栓柱为您解码《史记》。丰富的职业背景，贯通多门学科的大智慧，清新朴实的话语，主讲人王栓柱一定带给您独特而精彩的《史记》品读感悟。

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