
张雪峰教育讲座精选
张雪峰演讲精选(随时更新)
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252期
这段内容围绕教育目标分类表展开,强调了分析他人工作的复杂性,涉及到意图归因、知识分类(如概念性知识和程序性知识)、认知过程(如运用、选择、实施),以及教学活动的设计与测评,包括形成性和终结性测评的区别。



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