爱，持续进化的保障

“经营事业需要演说！经营家庭需要演说！演说是生发智慧最快的通道！演说是改变命运最快的方法！” 周文强老师不忘初心，心怀大爱，始终牢记“让一亿家族实现财富自由、身心富足”的使命，希望帮助更多渴望成功的人足不出户也能学会演说这个技能，成功创业、招商，懂营销，会沟通，以最低的成本实现人生逆袭。希望各位听众好好学习，用于实践，多去练习，相信不出一个月，绝对让你对自己刮目相看，加油！

内求卓越，外求毁灭 向内求：成为卓越 向外求：沉沦苦海 想得到什么就付出相应的代价 老板内在建立了信仰，做事就有力量，因为相信人在做，天在看。 一定要懂得以身作则，身教大于言教。 为什么你的孩子不听话，很简单，因为你都做不到，要求孩子做到，孩子凭什么服你？ 依赖是最大的摧残，断依赖则心生强大 一个人真正的觉醒就是经济独立、精神独立，自己能够和自己很好的相处。 真正的爱是彼此加持，而并不是彼此消耗。 经营企业到最后都是在做自我成长，自我迭代。 有信仰的老板做事淡定、从容、踏实，相信冥冥当中的力量。 成就员工，造福客户，是成就自己最好的方式。

人的一生有无数次的选择，每次都是痛苦和快乐抉择的过程。如果选择了痛苦，不要灰心，请珍惜你醒悟的反思;如果选择了快乐，不要松心，请享受你收获的心得。无论选择哪个，都要珍惜来之不易的磨炼，不要让它随风而去。为了美好的明天，幸福的人生，请你和我一道，磨炼心态，修炼身心，改变人生! 态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处事的基本原则，而心态决定态度。价值观是每个人判断是非善恶的信念体系，它不但引导我们追寻自己的理想，还决定一个人生活中大大小小的选择。我们的任何行为都是自身价值的流露。

风险看似毒蛇，其实它是良师益友，由于缺乏风险意识，搞到头破血流；不懂得边界，乱作为，往往适得其反；不懂得敬畏，老天不会可怜人，后果需要自我承担。 风险，是保护自我的安全网，不去认识，个人成长必然是有缺陷的。 风险，人人都需要，拥有风险意识，人的认知结构、行为决策乃至于价值理念，都有全新改变。走出生活困境、强大自己，找到自己的使命。 期待，真正谋求长远，抓住当下的仁人志士，一起探究风险、管理风险、规避风险，在社会潮落中，永葆生机，幸福一生。 创业成功，是大家的心声，我们会分享内容有非常多，涉及到心理学、行为消费学、管理学、投资学，主要是讲述到人性的内容。

先有资源的聚集 后有经营的成功

◆谁定义说职场生存，我们不仅要活下来，还要过得更好！为自己努力奋斗，才值得！ ◆“职里职外”系列第一季共11篇，诸多职场经历中萃取职场真实经验，留干货，不带水，小篇幅，各位听客各取所需。 ◆搜索微信公众号“职里职外联动站”，与叶夕沉聊聊你的职场，你的困惑。 ◆“职里职外”系列第一季共11篇目录： 第一篇：职裸裸（达到职场中产阶级真规则） 第二篇：心理咨询师的职场手记 第三篇：定制我们贴身的职业生涯规划 第四篇：职场预备役（在校生准备进入职场各项准备工作） 第五篇：职场新人王（初入职场占先机） 第六篇：向上管理，向上走（我们如何管理领导） 第七篇：向上学习，向前进（榜样就在身边，如何把TA榨干） 第八篇：职场人际随便聊 第九篇：职业倦怠我不怕（早治疗早康复） 第十篇：员工倦怠，我们能做什么？ 第十一篇：规划者无畏（论职业生涯规划的幸福指数）

这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间，使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现，这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面：宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲，这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中，当来访者叙述一件事情时，治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上，语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义，以达成对事情本质的理解，获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响，他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法，人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化：而从合作取向治疗的角度看，一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是，来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件，比如对某个家庭成员的行为，从恐惧、愤怒到谅解，通过反复的讲述，他们对事件的理解和感受发生了变化，这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面，同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程，使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”

哈佛大学凭什么打造出世界级成功人士和时代巨子？他们的教育深藏着什么秘密？一切答案，都在哈佛的育人理念和家训精华中。

《给教师的建议》是前苏联B.A.苏霍姆林斯基所著，这是一本教育类经典书籍，由教育科学出版社于1984年出版。苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性。 希望通过这张专辑和我的声音，能陪您一起读完这本著作。

本节目订阅源已迁移，请重新搜索订阅。