日有所诵（二年级）

《日有所诵》是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作。 我曾经每天晚上给我的孩子诵读，享受快乐的亲子时光。朗朗上口的儿歌，孩子很快就能背诵。 值此世界读书日之际，我想把这本书录下来，以后孩子想听的时候，能随时听到，就当是送给他们的读书日礼物。 希望他们能永远享受读书的快乐！

【内容概述】：从情境导入，课前预习，再到课文梳理，为你理清每一篇文章的知识点，归纳每篇文章的学习重点，让同学们能够快速吃透整篇课文的字、词、句、段！ 【教材版本】：部编版 【年级及科目】：六年级下册语文 【讲师简介】：陈婧，小升初语文教学专家 【授课风格】：幽默风趣，思维灵活，善于分析并解决学生的问题 【适用人群】：小学六年级学生

推荐理由 多媒体诠释“三次全国优秀儿童文学奖得主汤素兰累积半生、突破自我的全新力作”。 故事简介 这是一部有助于孩子心灵成长的故事童话集。它以作家的亲身经历及其充满地域特色的故乡小镇为原型，讲述了各种风格迥异、个性鲜明的小动物、小精灵和大人、孩子间发生的关于友谊、爱、生命和世界的故事。神秘莫测的“一本书书店”店主，个性十足的“时光收藏人”，顽皮害羞的油菜花精灵，温暖治愈的小魔术师珊诺……每个人物每个故事都自然流露出成长需要面对的某个重要主题，引导孩子在鲜活的“成长情境”中，建立对生死的理解，对爱的体悟，对坚持和舍弃的抉择，对怯懦、沮丧等负面情绪的疏导，帮助他们更好地完善人格，认知世界。 演播人员 予彤，小火柴，云颜等

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。 【优势】大师作品，小学生基础阅读桥梁书——涵盖面广。全书涉及文化起源、姓名由来、成语源流、蒙学体系、礼仪规范、诸子百家、儒家思想、戏曲曲艺、古典文学、皇权帝制等十大内容，是罕见的全体系、大规模面向儿童推广传统文化的启蒙图书；知识系统。每单册图书均着力于文化的某一方面，系统展开，来源、发展、现状、经典内容等均有详述；非市面上常见的“填鸭式”传统文化读本；可读性强。内文语言符合儿童理解能力及年龄段特点，不掉书袋，通俗好读；启发式思维。随机出现的问答内容给小读者思考的机会。问题拒绝教科书化，开放式更具人文关怀和历史眼光。

《汉字小学堂》是一本相当特别的汉字读本，把一百个汉字变成一百篇逸趣横生的小故事，每则故事限定在四百字以内，再配上一百幅趣味十足的书法小品，意向鲜明、浅显易懂、包罗万象，可说是图文并茂、老少咸宜。

"脸绿绿等斗士们误中虚假大将军的诡计，差点没能救出《三字经》人物和文字精灵。愤怒的斗士们决定去找虚假大将军算账，却发现瓢虫飞飞竟然和虚假大将军是一伙的。面对虚假大将军的阴谋，斗士们避实就虚、里应外合巧妙地击败了虚假大将军。 而后他们来到虹之境，在这里遇到了粉朵朵的好朋友蝶精伊娃，在享受伊娃精心准备的大餐时，却各个身陷催眠之中。关键时刻，唐果依靠《三字经》的力量清醒过来，并识破了伊娃的真实身份，原来她就是……"

本书包含《春秋战国故事》、《秦汉故事》、《三国两晋南北朝故事》、《隋唐故事》、《宋朝故事》、《元朝故事》、《明朝故事》、《清朝故事》共八部，分别选择各个朝代耳熟能详的经典故事。 中国经典历史故事入门丛书——按时间顺序编排，从春秋战国时期一直到清朝末期，重要人物和历史事件穿插其中；均以《左传》、《史记》、《三国志》等正史所载为基础，既独立成篇，又相互承接；选取的故事均为耳熟能详的经典故事，且贴心照顾到不同小读者的年龄层读，让孩子更完整、高效的了解中国历史，激发历史学习兴趣。

课程介绍： 本课程从情境导入，课前预习，再到课文梳理，为你理清每一篇文章的知识点，归纳每篇文章的学习重点，让同学们能够快速吃透整篇课文的字、词、句、段！同时，老师会在课堂上留下一些开放式的习题，更有利于学生发散思维，巩固课堂知识，同时也利于课外知识的积累。 课程亮点： 1.知识点讲解细致：课文讲解从好词好句到方法剖析，面面俱到，干货满满。 2.注重小升初教学方法衔接：鼓励学生多提问、多思考、多总结；学会预习，提高学习主动性。 3. 关注细节，提升敏感：有针对性地进行词义比较、不同语句表达效果的鉴赏，凸显词语句子的细微差别，同时布置课后作业，提高学习效果。 课程收获： 1.、抓住教学重点，打牢基础，备战小升初。 2、抓关键词句，体会相近词义、语义的细微差别，精准遣词造句 3、学会梳理文章结构，领悟思想感情及表达方法，提升语感。 适用人群： 1.六年级学生 2.想辅导六年级学生的家长 3.对语文感兴趣的人

经典的古诗凝结了诗人所有的心血、智慧和品格。所以中国传统一直有“诗教”之说，诗文是给孩子一生的教养。优秀的诗文会对孩子产生潜移默化的影响，丰厚孩子的人文素养，而且又可以培养审美情趣和审美能力，使其终生受益。 声明：本音频内容由凤凰汉竹图书（北京）有限公司录制，版权归属为凤凰汉竹图书（北京）有限公司，任何个人和机构未经允许，不得转载使用。

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