
郦波《风雨张居正》
我们知道,历史跟人生一样,总是充满了遗憾。就大明王朝的历史而言,我觉得最大的遗憾既不是明成祖朱棣一怒之下杀了执拗的儒生方孝孺,也不是亡国的崇祯皇帝自毁长城杀了边关大将袁崇焕,而是明代嘉靖到万历年间,曾经产生过一位明代历史上最好的老师,也曾经产生过一位明代历史上最好的学生,而且,这位学生的身后还有一位最好的家长和一位最好的陪读。
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于谦杭州书院求学经历展现了其少年时期的特立独行。在祭孔仪式中,他智救落水的明朝督学佥事,面对官员责难时以理服人,成为书院传奇人物。面对巡按御史的考察,他以《大诰篇》要求全员跪听,彰显对礼法的深刻理解与胆识。
于谦十七岁石灰吟创作体现其早期志向。诗中“粉身碎骨浑不怕”的自我期望教育心理学效应,源于七岁时高僧预言其将成为“救时宰相”。这种信念通过家族忠臣家风传承强化,其父以文天祥为榜样,培养他忠贞报国的价值观。
大明北京保卫战历史事件的伏笔已现。少年于谦的胆识与学识,为其日后力挽狂澜埋下根基。预告提及他早年科考失利经历,暗示英雄成长并非一帆风顺,后续将揭示逆境对其命运轨迹的影响。
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