第00章 前奏

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写作文,有套路
写作文,有套路
更多课程,请关注千寻妈咪,以下是本次课程的简介: 写人物难点: 人物描写是作文里面的重点和难点,掌握描写人物的方法是写好作文的前提,不管是记叙文还是小说,都需要通过刻画丰富的人物形象,在读者脑海中生动地展现出来。 现在的很多孩子,一提到写作文,脑海中总是不自觉地浮现这些素材: 1、写老师,总是勤勤恳恳、任劳任怨,批改作业到深夜,生着病还坚持来上课; 2、写爸爸,总是把爸爸写得很严厉而充满慈爱,父爱如山; 3、写奶奶,总给我们慈祥而和蔼的感觉; 4、写妈妈呢,雨中送伞、上学放学接送等等事例。 这些,已经成为很多孩子写作文的固定套路。 但你知道吗,同样的素材,写的人越多,越难出类拔萃吸引读者的注意,考试拿不到高分也就很正常了。 如何写好一个“坏人” 本堂课,吕老师教你如何用欲扬先抑这个神奇的写作手法,从整体上改变一篇文章的风格,做到“开头吸引人,阅读越精彩!” 写老师,先写老师的严厉; 写爸爸,先写爸爸的缺点; 写奶奶,先写奶奶的“古怪”; 写妈妈,先写妈妈的“忙绿”。 您一定会说,好出乎意料,根本不按常识出牌! 但您知道吗,这远远不够! 如何用好欲扬先抑写法,吕老师已经给您总结最精髓的妙招,请一定要认真听课,做好笔记。 课程大纲: 第一课:你敢写一个“坏人”吗?— —欲扬先抑写好一个人物 第二课:红花需要绿叶衬— —衬托人物品格 第三课:换个角度,也是风景!— —换位思考 第四课:横看成岭侧成峰— —侧面描写 第五课:你的闪光点在哪里— —细节决定成败 第六课:吊人胃口来记事— —悬念迭起
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乌篷里的红
乌篷里的红
儿童广播剧《乌篷里的红》改编自同名图书,是一部关于在风雨飘摇的革命年代中逐渐觉醒,并以柔软的肩膀担起家与国的重责的独立女性的成长史。作品以少女时期的王会悟(中国共产党成立的见证人,中共“一大”唯一的女性参与者,提出将会址转移到嘉兴南湖的“建党红娘”)为原型,立足于宏观的革命年代大背景之下,以主人公的成长经历折射出国家、社会的动荡与发展,展现将成燎原之势的星星之火逐渐在江南水乡点燃的过程,是对革命女性的讴歌,也是对那个时代仁人志士群像的重点塑造。 19世纪末20世纪初,少女梅若出生于江南水乡乌镇,在乌篷船中度过了书香童年。她的父亲是晚清秀才,梅若从六七岁起就开始接受启蒙教育,并在学堂里开始了解新思想与新文化。在十三岁那年,父亲因诉讼蒙冤,客死他乡,家道中落,她毅然退学回家接替父业,教书育人。 经历父亲去世的打击与先进思想的洗礼之后,梅若冲破世俗偏见压力与封建旧思想的桎梏,继而独自办起了当地第一所女子小学,向年轻的学生们宣传新思想,倡导新风俗、鼓励女孩子剪辫子、放脚等。在这一过程中,她曾有过彷徨、遗憾,但更多的是坚定了前进的信念与未来的方向,决定寻找更广阔的天地,开启崭新的人生。
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