随着时代的变迁，层出不穷的校园问题导致教育工作者教书育人的任务越来越艰巨，校园问题越来越复杂。 学校是青少年成长的主阵地，只有守好这道关卡，才能让孩子们健康成长。郑州市心理卫生协会联合郑州市第八人民医院，共同打造本专辑，让实用的科普知识直达校园，让更多的教育工作者能够掌握科学技能，更好的服务与教学、教育工作。
愿全体青少年都能拥有一颗“阳光心灵”，不惧风雨，健康成长！
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阳光心灵
希望每个青少年都能拥有“阳光心灵”
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郑州是一个充满爱心的城市，全民慈善是绿城的口号，也是全体郑州人正在身体力行的行动。在这个“人人可慈善，行行做慈善”的大背景下，郑州人在从我做起，从身边做起，为城市增添人文关怀的力量，让更多的人能感受到人心的温度，城市的温暖。
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随着孩子的成长，来自社会和学习的压力都可能给孩子的心理造成影响。而孩子本身承压能力和解压能力都有差别，如果不及时处理，将会随着年龄的增长和学业难度的升级越积越多。家庭校是青少年心灵的港湾，郑州市心理卫生协会联合郑州市第八人民医院，共同打造本专辑，让实用的科普知识帮助更多家庭为孩子撑起心灵的支柱，成长的道路上洒满阳光，把每一个孩子都培养成心身健康的合格的社会人。
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随着时代的变迁，层出不穷的校园问题导致教育工作者教书育人的任务越来越艰巨，校园问题越来越复杂。 学校是青少年成长的主阵地，只有守好这道关卡，才能让孩子们健康成长。郑州市心理卫生协会联合郑州市第八人民医院，共同打造本专辑，让实用的科普知识直达校园，让更多的教育工作者能够掌握科学技能，更好的服务与教学、教育工作。
愿全体青少年都能拥有一颗“阳光心灵”，不惧风雨，健康成长！
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思源读书《合作取向治疗》
这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。
对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间，使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现，这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面：宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲，这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中，当来访者叙述一件事情时，治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上，语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义，以达成对事情本质的理解，获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响，他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法，人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化：而从合作取向治疗的角度看，一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是，来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件，比如对某个家庭成员的行为，从恐惧、愤怒到谅解，通过反复的讲述，他们对事件的理解和感受发生了变化，这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面，同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程，使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”
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