Vol.11|徐博士与孤独症:从俄亥俄到北京,一条人迹罕至的路,一份不凡的使命

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奇思妙想|赏奇析疑 出其不意
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《奇思妙想》是一档由配音演员古奇主持的播客栏目,宗旨:赏奇析疑 出其不意! 正经配音演员的“不正经”局。 蜕去配音角色,以真实的自我呈现。 【主持人介绍】 古奇Owen|主持人,配音演员,传媒公司创始人,兼职线上主播 「抖音」:guqiowen 「微博」:古奇Owen 直播平台:「漫播」app,古奇Owen,直播时间:周二五六日晚9点
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行业对话、文化交流,与嘉宾漫谈,和大家分享多元生活方式 ┈┈┈┈┈ 【主持人介绍】 佐恩Zohn|曾就职国内外中文电台主持人,新闻记者,后创立传媒公司,配音演员,线上主播 ┈┈┈┈┈ 希望大家提出宝贵意见; 也欢迎留言想要交流的话题内容,留言方式:邮箱/微信
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【本期嘉宾】

徐紫薇|北京正在关怀科技有限公司(恩启)联合创始人,兼教研总监,美国俄亥俄州立大学博士,长江商学院MBA2021级校友。

◎国际委员会认证行为分析师-博士级(BCBA-D)

◎清华大学无障碍发展研究院孤独症康复研究项目学术负责人;

◎主持开发人机交互孤独症儿童能力评估软件;

◎《中国青年杂志》“致敬无障碍发展”年度⻘年人物;

◎孤独症儿童家庭干预团体标准首席起草人;

海归博士回国创业,助力儿童康复行业数字化转型和人才储备。赋能600+家儿童康复单位,为23000名孤独症儿童进行了专业评估。擅长有效介入和基于斯金纳的语言行为分析的训练,利用应用行为分析建立训练课程,以及对专业人员和家长的远程咨询。

【本期主持人】

佐恩Zohn|曾就职国内外中文电台主持人,新闻记者,后创立传媒公司,配音演员,线上主播

【本期简介】

本期播客深度访谈了徐紫薇博士,一位在孤独症康复领域具有深远影响的专家。徐博士在美国德克萨斯大学奥斯汀分校和俄亥俄州立大学完成了她的硕士和博士学位,并在2016年荣获BCBA-D资质,成为全球少数获此殊荣的专家之一。

徐博士回顾了她在美国的求学经历和回国后的重要抉择,分享了她加入恩启IDEA特教平台的历程,介绍了她和团队研发的智能化儿童能力评估系统(VB-MAPP)2.0版本,创新技术在孤独症儿童康复服务中的应用和影响,对孤独症儿童早期筛查体系的建立提出了自己的见解。

本次访谈深入探讨了徐博士的个人成长、专业追求和社会责任,为听众呈现了一个全面、立体的徐紫薇形象。通过她的故事,我们得以洞察孤独症康复领域的挑战与机遇,以及一个专业人士如何通过创新和奉献影响和改变世界。

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片头曲节选:《呼吸》-朴孝信

片尾曲节选:《特别的花》-伯远

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语言艺术小课堂
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本专辑从拼音的声母韵母开始入手,教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字,其中带有有趣的绕口令,必背古诗和口语表达写作内容,让孩子通过简单易学的方法,熟练掌握学科和课外知识,后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容,让孩子们喜欢上说话,爱上表达,成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队: 1.专业编剧团队: 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生,核心主创曾任职湖南卫视,参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队:宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队,多年从事各个年龄段儿童的学科编辑,对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队:宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导,让最终出产的作品情感表演到位,音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础,涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练,帮孩子纠正错误、不良发音,改善性格上的胆小、怯懦,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范,流畅,让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力! 2.提升形象气质,掌握沟通社交艺术: 语言艺术是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的能力之外,还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中,语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面,得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面,在生活及学习上,与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达”。可见,语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑:为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点?为什么我的孩子只要介绍自己,表达自己观点,就会出现胆怯,紧张,不自信?这就是因为,孩子还不能很好的驾驭语言,语言,说话不仅影响到孩子的学习,还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付接踵而来的挑战,本专辑的意义,在于培养孩子的语言艺术, 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅,不自信,想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋,想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习,增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习,小朋友基本能掌握标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,临场应变能力,积累丰富的知识结构,给孩子一个健康成长,自信提升的环境。 1.开口说话:培养孩子说话的兴趣,从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音:逐步学会标准的普通话语音,纠正不良发音与错误发音,享受标准发音的美感。 3.更加自信:从胆怯到充满自信大胆表达,帮助孩子树立自信心。 4.展示自我:给自己一个展示的舞台,从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织:从语无伦次到说话语句完整,让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高
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